Outils d'évaluation de la dépendance en EHPAD

Public concerné

Cadres, Cadre IDE, IDE

Donner aux professionnels travaillant avec les personnes âgées en Institution des outils théoriques et pratiques pour connaître et prendre en compte les conséquences psychologiques et fonctionnelles de la perte d'autonomie chez une personne âgée.
Identifier les différents moyens d'évaluation de l'autonomie, savoir les choisir et connaître les conditions et limites de leur utilisation, et en particulier maîtriser parfaitement la grille AGGIR .
Construire et mettre en œuvre un projet de service pour évaluer et préserver l'autonomie .
Se positionner en tant que référent dans ce projet de service

Contenu, Méthode pédagogique

Réflexions, échanges et rappel théorique autour :

Des termes liés à la dépendance: vieillissement physiologique et pathologique, sénescence, sénilité, démence, autonomie, dépendance.

Des causes et conséquences de la perte d'autonomie sur les plans physique et psychologique.

Des attitudes qui favorisent l'autonomie et celles qui accentuent la dépendance

Des besoins de la personne âgée dépendante

Bref rappel sur les principaux aspects de la politique sociale en direction des personnes âgées dépendantes :

loi du 20 juillet 2001 loi n° 2004-626 du 30 juin 2004 …

Les différents outils utilisés dans les AVQ:

ADL (Lawton)

ADL (Katz)

Les 14 besoins de Virginia Henderson

La grille AGGIR : les données récentes

Maîtriser la grille AGGIR:

Les 6 niveaux de dépendance

Les 17 variables: 10 discriminantes se rapportant à la perte physique et psychique

7 illustratives concernant la perte d'autonomie

Les 3 modalités

Jeux de rôle et études de cas pour s'approprier la grille

Rappel sur Le PATHOS

Application pratique à partir de cas concrets.

De l'évaluation au projet de service :

Qu'est ce qu'un projet de service ?

Comment et pourquoi y intégrer les différents outils?

Mettre en place des méthodes de prévention de la perte d'autonomie o Rééduquer les déficits d'autonomie en considérant les capacités restantes des personnes âgées.
Evaluer leurs besoins et leurs désirs et y répondre dans le respect de chaque personne.

Le plan d'action

Les acteurs : rôle du référent
Les documents d'évaluation,
Le suivi régulier afin de réévaluer et d'adapter les mesures mises en place

Formateur, Coordonnateur

Formateur : Directeur d'EHPAD

Coordonnateur : Dr Véronique Margarot

Durée, Coût global

3 journées, 2995€ TTC pour un groupe de 4 à 5 personnes